В Вольске трудных подростков перевоспитывают с помощью танцев
В г. Вольске Саратовской области на заключительном в 2019 году заседании межведомственной комиссии по профилактике правонарушений основная дискуссия развернулась по вопросу вовлеченности несовершеннолетних в досуговую занятость.
Глава района Виталий Матвеев потребовал у руководителей всех заинтересованных ведомств и структур «не отделываться банальными отчетами», а досконально изучить ситуацию и предоставить ему подробную информацию о занятости каждого подростка, состоящего на внутришкольном или полицейском учете.
Заведующая сектором по обеспечению деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при районной администрации Татьяна Честнова проинформировала, что КДН в текущем году участвовала в реализации таких программных мероприятий, как организация временного трудоустройства несовершеннолетних, число подростков, получивших работу в летний период, составило 339 человек. Основная доля из них - ребята, состоящие на учетах или проживающие в семьях, находящихся в социально опасном положении.
Отдельное внимание комиссия уделяла ребятам, пропускающим занятия без уважительной причины, и родителям, чьи дети совершают самовольные уходы из дома.
- В результате комплексной работы всех служб профилактики всем семьям была своевременно оказана необходимая помощь, вследствие чего наблюдается положительная тенденция к снижению количества подучетных семей со 171 в начале года до 169 на начало декабря, самовольных уходов - с 56 до 46, детей, состоящих в КДН, - с 83 до 62, - пояснила госпожа Честнова.
- Сейчас у вас на учете 62 подростка, куда они вовлечены? - спросил господин Матвеев, напомнив о поручении, данном на предыдущем заседании комиссии, по изучению внеурочной занятости юных правонарушителей.
По словам представителя КДН, из 62 только трое подростков нигде не учатся и в настоящее время находятся на учете в центре занятости. Остальные учатся и задействованы во внеурочных занятиях.
- Занятия в секциях еще не означают, что он оттуда не выйдет, не закурит и не разобьет где-то окно. Нужен результат! - потребовал глава. - У меня большие сомнения, что все 62 человека посещают кружки и секции.
Начальник управления образования Валентина Горбулина добавила, что в настоящее время наметилась динамика снижения количества подростков, совершающих противоправные действия, как и ребят, состоящих на всех видах учета.
- Если в прошлом году 23 школьника совершили 11 преступлений, то за 11 месяцев текущего года только 6 обучающихся совершили 5 преступлений. В 2018 году школьниками было совершено 84 правонарушения, тогда как в этом - 57, - в качестве достижения выдала госпожа Горбулина. - К тому же на учете в ПДН состоит всего 27 школьников, хотя за аналогичный период прошлого года их было 40, и даже не подростков, из числа обучающихся, состоящих на учете нарколога, а в прошлом году было трое.
Чиновница призналась, что система профилактики не может справиться с самовольными уходами детей из дома или учреждений. Несмотря на множество разъяснительно-профилактических мероприятий со школьниками, не снижается количество правонарушений в сфере ПДД, их нарушили 22 школьника, еще 10 были пойманы сотрудниками ГИБДД за управление транспортным средством, не имея на то прав. Также проблемой остаются хищения из сетевых магазинов, в отчетном периоде школьники попадались на кражах продуктов 8 раз. По словам Горбулиной, решение проблем с трудными подростками зависит не только от педагогов, но и от родителей. Если понимание среди них находится, тогда и ситуацию легче исправить, а если нет, то работать с несовершеннолетними становится сложнее, но «руки опускать никто не собирается».
- Все 27 человек, состоящих на учете в ПДН, занимаются в кружках при школах и в учреждениях дополнительного образования, - опередила вопрос главы начальник управления образования.
- У вас 27 стоят на учете в полиции, а на внутришкольном сколько? - попросил комментария Виталий Матвеев.
Порывшись в листах своего увесистого доклада, Горбулина ответила, что 157 ребят.
- Значит, если с ними не работать, они являются потенциальными правонарушителями?- уточнил глава.
- Да, они находятся в группе риска, - согласилась чиновница.
- Как мы их досуг отслеживаем? Не все же они занимаются в учреждениях дополнительного образования, - уточнил председательствующий.
- Все они находятся на жестком контроле! Их контролирует наставник в лице педагогов, все они вовлечены в досуговую деятельность или в дополнительные занятия в случае пробелов со знаниями, - уверяла докладчица.
Матвеев потребовал к следующему заседанию комиссии отчетов директоров школ о каждом конкретном правонарушителе, состоящем на внутришкольном учете.
Заместитель начальника спортуправления Александр Афонин начал подробно перечислять мероприятия и акции, проводимые для предупреждения подростковой преступности. Глава перебил докладчика.
- Всё мы это знаем, и где лыжные трассы находятся, и где катки заливаются, но вы должны были начать доклад с того, сколько человек из находящихся в социально опасном положении занимаются у вас! А их всего 9! А вы все мне тут рассказываете, что все подучетные у вас заняты! Девять из 62, из этих 9 двое уже бросили заниматься! - эмоционально заявил глава.
Чиновники парировали, что остальные занимаются в школах и учреждениях дополнительного образования.
- Все 50 человек танцуют, что ли?! - удивился председательствующий. - Всё мы посмотрим, кто и где занимается. Посмотрим! А мы тут рассказываем, какие у нас замечательные спортивные площадки! Это не нам надо говорить, а трудным подросткам и привлекать их к занятиям!
- Двое ушедших из секций ушли у нас в волонтерское движение, они проявляют желание участвовать в различных акциях и мероприятиях, - пояснил господин Афонин.
- У нас 62 человека, я уже не говорю о тех, кто подучетные в школах! - напомнил Матвеев.
- Где эти двое? Вы знаете, кто ушел? - выяснял районный глава у сотрудников служб профилактики.
Те ответили, что им не сообщили об уходе подростков из спортивных секций.
- Вы этих двоих не можете отследить, а у вас их 62! - требовал уйти от формализма глава. - По каждому подростку мне информацию, где они и чем заняты, в какое время и кто у них шеф-наставник! Например: Иванов Иван Иваныч там занимается, там учится, у него на сон остается 8 часов!
